100 ans d'engagement social et solidaire

Pendant toutes ces années, le secteur solidarité s'est lui aussi développé et des transformations structurelles ont eu lieu.

1966 : Un instituteur est détaché à l'Œuvre.

Il aura pour mission d'« assurer le secrétariat, de maintenir un contact plus étroit avec les écoles. Il se mettra au courant de la trésorerie, rassemblera puis tiendra à jour toute la documentation, les textes, concernant la législation de l'enfance inadaptée »

1966 : Installation du secrétariat et du vestiaire, rue Tour de Maïsse.

1974 : Un second instituteur est "mis à disposition "Il sera le Secrétaire Général de l'Œuvre. Il s'occupera plus spécialement du secteur médico-social .L'autre sera le Secrétaire Administratif, chargé du secteur solidarité.

1974 : Le siège administratif de l'Œuvre des P-E-P occupe le 2ème étage de la maison de l'Éducation Nationale ex École Normale des Instituteurs.

1974 : L'Œuvre Départementale des Pupilles devient l'Association Départementale des Pupilles de l'Enseignement Public (AD-PEP)

1975 : Création, au siège, de l'Atelier comptable : centralisation de la gestion des établissements.

1975 : « Pour permettre à l'école de s'ouvrir sur le monde et sur la vie tout en apportant une cure de plein air », création des classes transplantées : classes de neige, classes de mer, classes de nature.

1977 : L'école de Pandrignes, désaffectée, est mise à la disposition de l'AD PEP dans le but d'accueillir des classes de nature sans internat.

1977 : La gestion du personnel des établissements se fera à partir du Siège administratif

1980 : Premières classes de découverte pour les maternelles pendant une semaine à Hautefage dans des locaux appartenant aux PEP de la Vienne.

1986 : Premières colonies de vacances à la semaine ou à la quinzaine à Hautefage (l'O-D-C-V ne pouvant offrir des séjours de ces durées)

1988 : Création du Ludobus : des jeux éducatifs et du matériel informatique sont mis à la disposition des abonnés. Un véhicule sillonne le département et assure la livraison des jeux. Une animation est organisée à chaque passage dans une école ou un centre de loisirs.

1997 : Organisation du S-S-E-M-A-D (Service Scolarisation des Enfants Malades ou Accidentés à Domicile ) qui deviendra le S-A-P-A-D (Service d'Aide Pédagogique à Domicile)

1998 : Le siège administratif s'installe à l'ancienne école de Roussolles à Tulle.

Une nouvelle organisation est mise en place pour respecter la loi en vigueur : les instituteurs "mis à disposition" deviendront Directeur général et Directeur adjoint de notre Association .

Rien de changé en ce qui concerne le fonctionnement de l'AD: les adhérents, réunis en Assemblée Générale, les élus réunis au sein du Conseil d'Administration, tous bénévoles, fixent les objectifs et déterminent les actions à conduire dans le respect des principes fondateurs, et compte tenu de l'évolution de notre société. Les membres du Bureau, élus eux aussi et également bénévoles mettent en œuvre et contrôlent l'exécution des décisions prises.

2002 : Naissance de l'Union Régionale des Associations des Pupilles de l'Enseignement Public du Limousin (UR-PEP) qui coordonne les actions à caractère régional des PEP 87 des PEP 23 et des PEP 19.

2012 : Un responsable du service Solidarité-Scolarité-Citoyenneté (SSC) est nommé après la suppression du poste de Directeur délégué (instituteur détaché).

2016 Nous fêtons le centenaire des PEP19

Aujourd'hui notre Association est toujours au service des « orphelins de la société »: les laissés-pour-compte,les exclus, toujours aussi nombreux.

Son action est fondée sur les grandes valeurs qui ont présidé à sa naissance:

La solidarité

La laïcité

L'humanisme

Le désintéressement

L'AD.PEP

S'implique dans des actions sociales et de solidarité.

Développe des activités complémentaires de l'école publique.

Gère des établissements médico-sociaux.

Travaille avec des associations amies pour gérer des services communs au sein de la F-A-C-A-P-H ( Fédération d' Associations Corréziennes d'Aide aux Personnes Handicapées)

Notre Association est devenue une entreprise importante avec de multiples activités.

Une entreprise avec 340 salariés.

Avec 34 personnels de l’Éducation Nationale dans les établissements et au siège...jusqu'au rappel, par l'Inspecteur d'académie d'un certain nombre d'entre eux, en 2012, pour un retour dans les services de l’Éducation Nationale...

...d'où la restructuration selon l'organigramme ci-dessous...

  (cliquez sur l'organigramme pour l'agrandir puis sur la croix en bas, à droite pour agrandir davantage - si vous le jugez utile - Un autre clic permet de retrouver le texte)

... avec un Conseil d'Administration de 36 membres, avec un Bureau de 15  membres (voir la rubrique :les élus ), avec ses milliers d'adhérents adultes et élèves.

Enfin, notre survol serait incomplet si nous n'évoquions pas plus précisément le rôle des instituteurs « mis à disposition » de 1966 à aujourd'hui.

Qu'ils aient été « Secrétaire administratif ou Secrétaire Général », qu'ils soient « Directeur ou Directeur délégué », ils étaient et sont d'abord des Militants. Ils ont apporté et apportent sans compter leur dévouement et leurs compétences au développement de notre Œuvre et à son rayonnement

1916-2016

La connaissance de l'histoire, même très résumée, d'une association comme la nôtre a un double but :

- mieux appréhender le passé pour, aujourd'hui, nous investir pleinement - salariés et bénévoles- au service des jeunes et des adultes en difficulté.

- susciter des engagements afin que notre Œuvre perdure et se développe pour davantage de solidarité et d'humanité.